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              1. 心理健康
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                未成年人心理健康的标准(家长必知!)
                【作者:bifa365必发中学  】【来源:心理咨询中心  】【信息时间:2018年01月08日  】 【点击:   】


                未成年人的心理健康包括六个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

                一、智力发展水平


                虽然智力发展优秀者,并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将对心理健康有极大影响。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,心理健康状态也会下降的。


                二、情绪稳定性


                一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。


                所谓合理的情绪变化是指,当有了喜事时感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当的控制自己的情绪。


                三、学习适应性


                一个心理健康的小学生通常喜欢学校、喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对学习的内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。


                四、自我认识的客观程度


                心理健康的学生能顺利地从以自我为中心去向自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主动从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认知开始表现出客观性。


                五、社会适应性


                心理健康的学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。


                六、行为习惯


                心理健康的学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。


                家长须知


                家长需要做到以身作则,为未成年人创立一个良好的心理健康环境。


                家庭文化氛围、家庭心理氛围与家庭道德教育密切相关,未成年人的身心健康与否,与家庭心理氛围是否和谐健康有着直接的联系。


                有道是:“父母是孩子最好的老师。”家长自身的心理健康往往是培养子女健康心理的前提。


                随着社会的不断发展,人们在心理上的负担要比过去更重,有些人受不良影响,人际关系变和淡漠与疏远,给许多家长带来诸多的困惑和孤寂。


                社会上的一些不公平现象,又常使人觉得心理失衡。这一切都说明由于社会变革和经济的发展,心理疾病也在悄然增多。


                家长心理的不健康因素将直接影响家庭教育的质量,甚至给家庭教育带来负面的影响。


                据调查表明:家庭注重民主、知识、家庭和睦对子女成长提供了现实的规范导向功能;


                放任、溺爱、家庭经常发生冲突,则是导致子女误入歧途,甚至犯罪的直接原因。


                因此,在家庭日常生活与子女的频繁接触中,家长保持健康的心理至关重要。